教师职业道德

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“互联网+”时代高校新闻传播学教师职业道德修养中存在的问题及对策
《河北画报》2025年第4期213-215,共3页徐冬莹 
随着“互联网+”时代的到来,高校教师职业道德修养发生许多改变,对于新闻传播学领域的教师更是如此。但是,以往的研究多数为“互联网+”时代下高校教师职业道德素质应如何提升、“互联网+”时代对新闻传播学教师的影响以及“互联网+”...
关键词:职业道德修养 高校教师 互联网+ 新闻传播学 
实施有组织建设,筑牢师德师风之基
《留学》2025年第6期63-63,共1页任杰 
顾明远先生指出,教师品德的核心是爱,没有爱就没有教育。《中小学教师职业道德规范》把教师职业道德归纳为6条,分别为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。幼儿教师师德师风建设的必要性。在我国,幼儿教师准...
关键词:幼教事业 幼儿教师 师幼关系 关爱学生 师德师风建设 无证上岗 教师职业道德 爱国守法 
《伊丽莎白·芬奇》中教师职业道德的探讨
《名作欣赏(评论版)(中旬)》2025年第2期42-44,共3页胡燕婷 田祥斌 
2024年广东省和高校大创项目(项目号:S202412668021/CX2024003);广东省英语专业教学团队建设项目(项目号:2020SZL03)的研究成果。
本文深入剖析朱利安·巴恩斯的小说《伊丽莎白·芬奇》,聚焦于主人公伊丽莎白·芬奇在教学实践与日常生活中所展现的教师职业道德。首先,简述小说作者背景及故事情节;其次,重点剖析伊丽莎白·芬奇作为教师,其职业行为如何体现教师职业道...
关键词:《伊丽莎白·芬奇》 教师职业道德 教育实践 现代社会 
“互联网+”背景下新时代高校教师职业道德规范及专业能力提升问题研究——以计算机专业教师为例
《创新教育研究》2025年第2期84-91,共8页张笑笑 
随着科技的发展,“互联网+”已经融入到生活的方方面面,“互联网 + 教育”同样蓬勃发展,新时代对教育及教师提出了新的要求。因此,文章针对“互联网+”背景下新时代高校教师职业道德规范及专业能力问题,首先,介绍了“互联网 + 教育”的...
关键词:高等教育 互联网+ 教师职业道德及专业能力 
教师教学情感的当代意蕴、存在问题与解决对策
《教育理论与实践》2025年第5期32-37,共6页陈斯琪 
教师教学情感是教师的个体自主性表达,是教师在教学实践活动中情感体验的产物,更是对“知情共进”的教育活动的意向性感受。当下仍存在教学情感自主性受限,敷衍行为滋生;教学情感理智性不足,功利行为异化;教学情感教育性缺乏,服从行为...
关键词:教师教学情感 教师职业道德 教学与研究 教育情怀 情感教学 
聚焦问题,靶向教育——三门峡市陕州区师德师风大讨论活动综述
《河南教育(教师教育)(下)》2025年第1期16-17,共2页高海民 
近年来,三门峡市陕州区教育体育局坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的重要抓手和思想保障。2024年3月,为大力弘扬践行教育家精神,陕州区聚焦教师队伍中可能出现的师德问题,开展了为期一个月的师德师风大讨论活动。本次活动的思路是...
关键词:人民满意教育 师德师风建设 业务精湛 师德问题 教师职业道德 敬业奉献 问题导向 教师队伍 
师德评价体系理论重构与实践路径的时代转向
《教育学报》2024年第6期72-83,共12页傅维利 刘磊 
国家社科基金2020年度教育学国家一般项目:教师职业道德理论的中国化构建及其应用策略研究(BAA200024)。
师德评价是联结师德师风建设目标和教师师德操守行为的重要纽带和方向标,在学校师德师风建设中具有举足轻重的地位和作用。当前,我国师德评价体系建设形成了三种鲜明的趋势性发展特征:推进师德评价的制度化建设愈益成为新时代师德师风...
关键词:教师职业道德 师德评价体系 评价指标 师德师风建设 
数字化与人工智能时代背景下高校教师职业道德的挑战与对策
《职业教育发展》2024年第6期1921-1927,共7页白颢 刘璟之 李雄威 王泽玮 吴小曼 
随着数字化与人工智能技术的快速发展,高校教师的教学模式、学术活动以及与学生的互动方式都发生了深刻的变革。这一变革不仅带来了许多教学便利,也对高校教师的职业道德提出了新的挑战。本文通过分析数字化与人工智能时代对高校教师职...
关键词:数字化 人工智能 高校教师 职业道德 挑战与对策 
职业教育教师职业道德素质提升路径探索
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2024年第12期236-239,共4页王茜 
职业教育作为教育体系的重要组成部分,是新时代社会进步发展中高素质人才培养的关键。教师作为职业教育的核心力量,其职业道德素质的高低直接影响到学生的成长和教育质量,所以在开展职业教育教学工作过程中,需要结合教育需求,不断地提...
关键词:职业教育 教师职业道德素质 提升路径 
民办高校教育管理教师职业道德提升路径探析
《社会与公益》2024年第12期100-102,共3页欧莹 
本研究分析了民办高校教育管理中教师职业道德的相关理论及提升路径。针对民办高校教师的职业道德在社会变革背景下所面临的困难,以及新时代中国教育改革的发展要求,指出民办高校的教师职业道德应进行调整,以适应我国现代社会环境的变化。
关键词:职业道德 教育管理 民办高校 
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