实施有组织建设,筑牢师德师风之基  

作　　者：任杰 

机构地区：[1]中国人民解放军军事科学院幼儿园(阜成园)

出　　处：《留学》2025年第6期63-63,共1页Studying Abroad

摘　　要：顾明远先生指出,教师品德的核心是爱,没有爱就没有教育。《中小学教师职业道德规范》把教师职业道德归纳为6条,分别为爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。幼儿教师师德师风建设的必要性。在我国,幼儿教师准入制度由来已久,有关规范越来越完善。但拿到教师资格证后选择躺平或者无证上岗的情况仍不同程度存在,推进幼教事业专业化发展仍然任重道远。如果教师没有对幼儿足够的爱,也就不能得到幼儿发自内心的尊重和爱戴,不能形成良好的师幼关系,教育效果自然很难有效。

关 键 词：幼教事业 幼儿教师 师幼关系 关爱学生 师德师风建设 无证上岗 教师职业道德 爱国守法 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]