全身反应法

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基于“双减”政策的小学低年段英语TPR全身反应法应用研突
《师道（教研）》2024年第12期137-137,共1页陈叙花 
TPR全称是Total Physical Response(全身反应教学法),这套教学法的创立者是美国著名心理学家詹姆斯阿士尔(Dr.James J.Asher),他倡导像学习母语一样学习英语。在教学过程中,借助实物、课件、身体语言、声音、表情、游戏活动等来表达所...
关键词：全身反应教学法 全身反应法 感受力 英语思维 小学低年段 身体语言 TPR 课件 
全身反应法在小学中年级英语教学中的运用现状与对策研究——以崇左市F小学为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第12期110-113,共4页周素华 韦小惠 
2020年度广西民族师范学院教育科学学院小学教育特色专业建设教育教学改革项目“全身反应(TPR)教学法在民族地区小学英语词汇教学中的应用研究”(2020XJTS17)研究成果之一。
目前,一般情况下大多数小学从三年级开始开设英语课程。该阶段的学生第一次接触外语,他们不敢在课堂上开口讲英语,课堂参与度不强,但模仿能力强、好奇心重。所以,教师需要根据学生的年龄特点来选择合适的教学方法。而全身反应法无压力...
关键词：全身反应法 小学中年级 英语教学 
全身反应法在儿童对外汉语汉字教学中的应用
《广东教育（职教）》2024年第7期92-93,共2页刘绮洵 
一、引言全身反应法(Total Physical Response,简称TPR)是由美国实验心理学家詹姆士·阿舍尔(James T.Asher)创始的一种教学方法。全身反应法以第一语言习得理论为基础,强调通过身体动作教授第二语言。在全身反应法的教学过程中,先操作...
关键词：全身反应法 有意识记 行为主义心理学 身体动作 活跃课堂 无意识记 记忆痕迹 人本主义心理学 
全身反应法在对外汉语教学中的应用研究
《延边教育学院学报》2023年第3期46-49,共4页刘侨 
在对外汉语教学中,全身反应法自20世纪传入我国以来,已受到不少相关学者和对外汉语教师的关注。但由于学生群体的差异性以及实际的教学情况等因素制约,全身反应法在课堂教学中的应用还不够成熟,有待完善和提升。从全身反应法的基本情况...
关键词：对外汉语教学 全身反应法 应用 
全身反应法在初中英语课堂的应用
《幸福（上）》2023年第3期87-89,共3页王亚萍 
十九世纪末,全身反应法被引进中国,尤其是幼儿教学阶段用的比较多,通过肢体与语言间的配合来调动学生在学习上的积极性,但是对于初中及以上阶段的英语课堂的应用却少之又少。文章以外研社七年级英语第二册Module6,Unit3为例,探讨全身反...
关键词：全身反应法 幼儿教学 初中英语课堂 七年级英语 语言运用能力 教学中的应用 外研社 学生听力 
全身反应法在小班英语口语教学中的运用
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2023年第2期135-137,共3页赵飒 赵倩南 
全身反应法(Total Physical Response 简称TPR),也叫做全身肢体反应法。全身反应法是基于幼儿时期通过听说来培养语言和书面表达的能力,把语言与动作协调一致而发展起来的一种学习第二语言的快速方法,基于本文研究的两个主要的问题,全...
关键词：全身反应法 幼儿口语 英语教学 
词汇学习在英语课堂的实践
《英语画刊（高级）》2022年第36期82-84,共3页高羽 
学生要想提高英语能力,就必须花大量的时间和精力去记忆词汇,词汇可以组成词组,而词组可以构成句子,最后形成文章,因此,词汇教学是初中英语教学的重要组成部分。所以,教师的重要任务之一就是帮助学生认知大量的词汇,明确词汇的含义并将...
关键词：初中英语词汇教学 全身反应法 初中英语教学 学生认知 联想记忆法 自然拼读法 英语课堂 单词量 
全身反应法在初中英语听障学生教学中的应用研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第11期68-70,共3页付莹莹 
随着文化的交流和发展,英语学习日趋重要,为了使初中听障生更好地适应社会,那么初中听障生的英语学习也是非常有必要的。但是初中听障生由于听觉障碍,英语学习存在巨大困难。因此,本文主要探讨符合听障生认知规律的全身反应法在初中听...
关键词：全身反应法 初中听障生 英语教学 应用 
全身反应法在小学英语教学中的运用探析
《山西教育（教学版）》2022年第6期35-36,共2页陈莉 
在全球化背景下教育部为落实教育现代化建设,培育具有国际竞争力和跨文化交际水平的高素质人才,将小学开设英语课程作为课程改革的重要战略。全身反应教学法(Total Physical Response,简称TPR)倡导教师在教授外语时,将语言与肢体动作同...
关键词：教育现代化建设 小学英语教学 全身反应教学法 全身反应法 肢体动作 生活情境 课程改革 国际竞争力 
TPR全身反应法在低年级英语教学中的应用
《好日子》2021年第29期55-55,共1页钟梦宁 
黔南州教育科学规划《民族地区小学一、二年级英语教学探索——以都匀湘才学校为例》课题(编号2017B203)成果。
TPR 全称是 Total Physical Response 全身反应法,来自美国加州圣约瑟大学心理学教授詹姆斯亚瑟。该方法主要侧重语言学习互动模式,鼓励将行为与语言结合,在外语教学中充分使用身体动作,其实这也更类似于情景教学。
关键词：肢体语言 知识具象化 语言环境 
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