全身反应法在初中英语课堂的应用  

作　　者：王亚萍 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学

出　　处：《幸福（上）》2023年第3期87-89,共3页Happiness

摘　　要：十九世纪末,全身反应法被引进中国,尤其是幼儿教学阶段用的比较多,通过肢体与语言间的配合来调动学生在学习上的积极性,但是对于初中及以上阶段的英语课堂的应用却少之又少。文章以外研社七年级英语第二册Module6,Unit3为例,探讨全身反应法在初中英语课堂教学中的应用,为提高学生听力、口语与语言运用能力方面提供行之有效的方法。

关 键 词：全身反应法 幼儿教学 初中英语课堂 七年级英语 语言运用能力 教学中的应用 外研社 学生听力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]