全身反应法在小学英语教学中的运用探析  

作　　者：陈莉 

机构地区：[1]甘肃省民乐县乐民小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第6期35-36,共2页

摘　　要：在全球化背景下教育部为落实教育现代化建设,培育具有国际竞争力和跨文化交际水平的高素质人才,将小学开设英语课程作为课程改革的重要战略。全身反应教学法(Total Physical Response,简称TPR)倡导教师在教授外语时,将语言与肢体动作同时进行,促进学生形象思维和抽象思维协调发展,并将语言学习建立在实际的生活情境之中。

关 键 词：教育现代化建设 小学英语教学 全身反应教学法 全身反应法 肢体动作 生活情境 课程改革 国际竞争力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]