教师教育技术标准

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中美教师教育技术标准变迁比较及其启示研究
《教育与装备研究》2024年第6期90-96,共7页陈群 李巧红 
基本科研业务费专项资金课题“中小学教师教育技术应用能力标准研究”(课题编号:KZD202001)研究成果。
教育部2004年颁布《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,对我国中小学教师的教育技术能力专业化发展具有重要意义,而技术发展和社会经济的变化对中小学教师教育技术能力提出了更高的要求。文中对教育技术内涵和美国教师教育技术标准的...
关键词：中国 美国 教育技术 教师教育技术标准 比较 
美国新版教师教育技术标准对我国的启示被引量：1
《教育与职业》2010年第10期94-95,共2页郑志平 
2008年6月29日，美国国际教育技术协会（ISTE）发布了《面向教师的美国国家教育技术标准（NationalEducationalTechnologyStandardsforTeachers，NETS·T）》的第二版（以下简称NETS·T一2008）。美国2008版教师教育技术标准为解决我国...
关键词：美国 “新版教师教育技术标准” 数字化 中国 教育事业 
美国新版教师教育技术标准对我国的启示
《语文建设》2010年第7期20-20,共1页
郑志平在《美国新版教师教育技术标准对我国的启示》一文中简介了美国国际教育技术协会颁布的《面向教师的美国国家教育技术标准》，该标准包括五大能力维度：促进学生的学习和激发学生的创造性、设计和开发数字化时代的学习经验和评价...
关键词：教育技术标准 美国 教师 数字化时代 学习经验 协作能力 技术协会 国际教育 
新版NETS·T对我国教师教育技术培训的启示被引量：3
《继续教育研究》2009年第11期59-60,共2页程桂芳 徐恩芹 
美国教师教育技术标准在全球有着极其广泛的影响。解读2008版美国教师教育技术标准,阐明数字化时代教师应具备的教育技术能力,为完善我国教师教育技术培训标准,调整培训内容,树立培训者的表率作用及发挥被培训教师领导力方面提供重要借鉴。
关键词：教师教育技术标准 培训 教师领导力 
美国新版教师教育技术标准解读及启示
《中小学信息技术教育》2009年第5期75-77,共3页程桂芳 徐恩芹 
2000年，国际教育技术协会（ISTE）制定了国家教育技术标准NETS和相应的绩效指标。NETS系列标准无论是在美国还是在全球其他国家都产生了极其广泛的影响，为我国（《中小学教师教育技术能力标准》的制定和教育技术能力建设计划的实施提...
关键词：教育技术标准 教师教育 美国 数字化环境 解读 能力建设计划 教学设计能力 中小学教师 
新版美国国家教师教育技术标准解读及启示被引量：12
《中国电化教育》2008年第11期5-10,共6页吴芸 刘向敏 沈书生 
国家社会科学基金"十一五"规划(教育科学)2006年度国家青年基金课题"中小学教师教育技术能力结构与层次研究"(课题批准号:CCA060061)成果
国际教育技术协会于2008年6月30日公布了新版的美国国家教师教育技术标准,文章针对修订后的标准,从新标准出台的背景、新标准与2000版标准在结构和内容上的对比、新标准更新的亮点以及对我国中小学教师教育技术能力建设所带来的启示等...
关键词：NETS 教师教育技术标准 创新 数字化 
师范生信息化教学技能的调查被引量：2
《中国现代教育装备》2008年第10期154-157,共4页吴忠良 
河南师范大学2005年教学研究项目;2006年教育科学研究项目阶段性研究成果
信息化教学能力是作为未来教师的师范生必备技能之一。本文根据中美教师教育技术标准的内容,结合我国教师教育现状编制了一套"师范生信息化教学技能调查问卷",对7所高师院校的三、四年级师范生进行了调查。调查结果表明当前师范生的信...
关键词：信息化教学 信息化教学技能 教师教育技术标准 
教育技术素养——教师资格认定不可或缺的条件被引量：1
《中国教育技术装备》2007年第6期61-63,共3页王秀和 赵海存 
本文阐述了教师教育技术素养所包含的基本要素和各要素之间的结构关系,借鉴了美国国家教育技术标准中“教师教育技术基本标准”,提出了信息化社会教育技术素养应当成为教师资格认定的必备条件。
关键词：教师资格 教育技术素养 教师教育技术标准 
ISTE的教师教育技术标准及其内涵分析被引量：1
《中小学电教（综合）》2004年第9期10-11,共2页丛春瑜 王欣 
关键词：ISTE 教育技术标准 信息素养 教师教育 终身学习 
教师教育技术标准的研究——《中国教育技术标准(CETS)研究》项目阶段性成果之二被引量：13
《现代教育技术》2004年第5期4-9,共6页张春霞 李龙 
全国教育科学"十五"规划重点课题<信息化进程中的教育技术发展研究>项目批准号:AYA010034。
通过对国内外有关教师教育技术标准文献的调查研究,提出适合我国教师的教育技术标准,从5个维度规定了教师应具备的教育技术素养,并按专任教师、实习教师和未来教师(师范生)三个阶段制定了相应的绩效指标体系。
关键词：教师素质 教育技术标准 中国 信息技术 教育现代化 教师培训 
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