人与自身

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以和谐课程培养和谐发展的人
《人民教育》2013年第10期47-48,共2页陈凤伟 
20世纪90年代初，北京史家小学卓立校长明确提出了“和谐教育”的办学思想。经过20年的不断探索，学校形成了以“人与社会、人与人、人与知识、人与自身、人与自然”为基本框架的和谐育人思想体系。我们努力创建和谐的育人环境，用和谐...
关键词：和谐发展的人 培养 20世纪90年代初 课程 办学思想 和谐教育 人与社会 人与自身 
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