少儿绘画

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少儿绘画阶段性教学方法探讨
《中国校外教育》2009年第S3期600-601,共2页金悦 
本文对校外美术教育教学方法的灵活运用问题进行了探讨并提出:(1)逐步引导,鼓励儿童想象;(2)强调比较,给学生一个兴奋点;(3)把握学生的求趣心理,调动学习热情;(4)把握学生的求胜心理,培养学生的创造能力;(5)把握学生的求异心理,鼓励学...
关键词:少儿 绘画 阶段性教学方法 
谈如何激发与培养少儿绘画的创造力
《中国校外教育》2008年第3期146-146,共1页刘羿 
本文从激发审美情感、提高对事物的观察能力和语言能力,鼓励培养学生的"问题意识"等方面来阐述少儿绘画的创造力的重要性。能够使孩子们更好的表达自己内心的想法,让我们真正的走进孩子们的内心世界,去了解、感受他们所要表达的东西。
关键词:少儿绘画 审美情感 创造力 
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