生物课程资源

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基于学科核心素养视域下地方生物课程资源开发的实践研究
《文学少年》2022年第2期0094-0096,共3页杜兴汉 
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“基于学科核心素养视域下地方生物课程资源开发的实践研究”的研究成果之一,项目编号: GS[2020]GHB4241
本文基于课程资源开发的理论,结合目前高中生物课程资源开发的现实状况,对今后的开发策略与发展方向进行研究,并通过实例进一步对所提出的策略进行展示,以期为相关从业者的日常工作提供参考与借鉴,目的是帮助其因地制宜地发现、辨识、...
关键词：学科核心素养 地方生物课程资源 开发实践 研究分析 
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