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高职院校基础课与专业关系的思考被引量：2
《现代企业文化》2008年第29期241-242,共2页宋雪华 陈修成 
文章简述了我国目前高职院校基础课教学的现状，论述了基础课在高职教育中处于奠基地位，并针对基础课教学改革进行了思考，从基础课教学内容选择、理论联系实际、教师素质、教学方法、教学手段、评价机制等方面提出看法。
关键词：高职基础课 实践课程设置 职业能力 
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