云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 实验室制取

实验室制取: 作品数：391被引量：164H指数：6; 导出分析报告; 相关领域：文化科学理学更多>>; 相关作者：李焱唐亚文宋心琦徐宜秋吴茂江更多>>; 相关机构：华中师范大学无为县教子湾初级中学石家庄市教育科学研究所南京师范大学更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省教育科学“十二五”规划项目辽宁省自然科学基金湖南省教育科学规划课题国家社会科学基金更多>>

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PBL教学方法在中学化学实验教学中的应用--以实验室制取二氧化碳为例被引量：1: 《化学教与学（下半月）》2021年第2期6-8,33,共4页刘小玲杨红霞王德三孔松林朱亚桑朱晓明; 国家社会科学基金一般项目(16BGL168)阶段性研究成果。; 我国新一轮的课程改革强调以学生为主体,探究式学习成为课堂教学研究的重点。在实验教学中采用“问题导向式学习”(PBL)是中学化学教学改革的重要内容。通过设计问题、分析问题、探究问题、总结反思四个环节,在实验室制取二氧化碳的课...; 关键词：问题导向式学习 PBL化学教学设计探究式学习

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