示范性教学

作品数：63被引量：78H指数：4
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古典的侧面是自适——东南大学前工院教学与空间的互成衍变被引量：1
《世界建筑》2017年第7期42-47,共6页张彤 夏兵 
本文以东南大学前工院教学楼在10年中的持续改造为题,探讨了建筑类学科教学空间与空间教学的互成衍变关系;反应了在空间改造的实践中,东南大学建筑学院的教学理念从示范性给予式向自组织互动式的启发性转变。
关键词：前工院 教学空间 改造 示范性教学 自组织教学 
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