手术室教学

作品数：77被引量：355H指数：9
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PDCA教学模式对提高手术室本科护理实习生教学质量的影响被引量：5
《内蒙古医科大学学报》2022年第S01期139-140,145,共3页赵艳颖 刘婧 
内蒙古医科大学教育教学改革研究项目(NYJXGG2016052);内蒙古医科大学本科教学质量工程项目(NYJTXX201716)
护理是临床工作中十分重要的组成部分。准确的诊断、有效的治疗结合耐心细致的护理是保证疾病治疗效果的基本要求。临床实习是护理教育的重要组成部分[1]。手术室护理对本科实习生专业技术、团结协作及应急反应的能力要求较高,不仅要求...
关键词：PDCA模式 手术室教学 实践能力 
多模式融合教学法在手术室护理本科教学中的应用被引量：5
《内蒙古医科大学学报》2020年第S01期84-86,共3页崔志卿 王果艳 
目的:探讨多模式融合教学法在手术室护理本科教学工作中的应用效果。方法:选取我院护理本科生产实习生60名,通过随机数字法分为2组(n=30):多种模式融合教学法组(A组)与传统教学方法组(B组)。通过对比两组学生理论考试及专科技能考试结果...
关键词：教学改革 手术室教学 多模式融合教学法 
临床路径在手术室教学中的应用与分析
《内蒙古医科大学学报》2018年第S02期134-136,共3页李水云 乔媛 
护理工作经过多年的发展,已经融合了多种现代化的理念与新型的护理模式,通过不断的创新,改革及完善,如今已具有了较强的系统理论与科学化规范化标准化的护理方法[1]。临床路径(Clinical Pathway,CP)是医院为减少成本,规范医疗行为和有...
关键词：手术室教学 临床路径 临床教学路径 应用与分析 
“翻转课堂”联合“微课”在手术室护生带教中的应用被引量：4
《内蒙古医科大学学报》2018年第S02期121-123,共3页丁颖 吕文桃 李占飞 刘婧 
2017年本科教学质量工程项目(NYJTXX201716).
目的:应用"翻转课堂"联合"微课"的教学模式,对手术室的护生进行实习培训,以探讨该模式的应用价值。方法:选取2017-09~2018-03在我院进行生产实习的护理学生80人作为研究对象,随机分为两组,实验组40人,对照组40人,实验组护生应用"翻转课...
关键词：翻转课堂 微课 手术室教学 
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