第二语言研究

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试析二语习得研究的发展趋势及其对我国基础外语教学的启示
《基础教育外语教学研究》2011年第3期12-15,共4页马建辉 
一、引言 第二语言习得主要研究人们在掌握母语后获得二语的过程和规律。作为一门独立的学科,它兴起于20世纪60年代末、70年代初,其标志为中介语理论的提出,迄今已有四十多年的历史。其中Corder(1967)的《学习者言语错误的意义》...
关键词:二语习得研究 外语教学 发展趋势 第二语言习得研究 中介语理论 第二语言研究 60年代 20世纪 
语际语用学的研究现状与前景展望被引量:1
《基础教育外语教学研究》2004年第6期22-25,共4页滕延江 
教育部人文社会科学研究课题"中国英语学习者中介语的研究";中国海洋大学文科团队建设工程"第二语言习得研究与中国外语教学改革"项目的阶段性部分组成研究成果之一。
语际语用学是一门新兴的交叉学科,是第二语言研究的重要组成部分,自20世纪80年代以来,在其近30年的发展中出现了大量理论性、实证性研究,获得了许多有价值的发现。在回顾语际语用学的发展历史和研究现状的基础上,重点介绍了其研究的主...
关键词:语际语用学 研究现状 发展前景 第二语言研究 研究方法 
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