特质理解

作品数：14被引量：74H指数：6
导出分析报告
相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
相关作者：刘娟徐芬周小梅李庆功陈友庆更多>>
相关机构：北京师范大学西南大学浙江师范大学浙江理工大学更多>>
相关期刊：《中国特殊教育》《社会心理科学》《心理发展与教育》《心理科学进展》更多>>
相关基金：国家自然科学基金浙江省自然科学基金国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=学前教育研究x
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
学前儿童的特质理解及其对同伴选择偏好的影响被引量：7
《学前教育研究》2021年第5期28-39,共12页徐鑫锫 莫玲菲 李燕 
上海师范大学校级人文社会科学研究国家社科青年培育项目(编号:310-AC7031-20-003010)。
在社会互动的背景下,儿童经常面临包含效价线索的特质信息,并会根据这些信息来预测和解释他人的相关行为。本研究选取226名4-6岁学前儿童为研究对象,采用情境访谈法考察冲突效价下幼儿的特质理解及其对同伴选择偏好的影响。结果发现,当...
关键词：特质理解 社会特质 智力特质 同伴选择偏好 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部