体势语言

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浅谈英语课堂教学的艺术化
《职业》2008年第8Z期76-76,共1页杨静 
富有成效的教学不仅取决于教师对教材的认识水平,也取决于教师对教材深入浅出的讲解艺术。教学不是教师一言堂的"独角戏",而是有师生共同参与的活动。要想取得理想的教学效果,就必须孜孜不倦地追求课堂教学的艺术性。
关键词：课堂教学 教师一言堂 教学效果 体势语言 课后作业 英美人士 语言知识 课堂情境 学习方法 PLEASE 
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