条件求值题

作品数：23被引量：1H指数：1
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把握课堂节奏 实施有效引导——一道a+b+c=0的条件求值题的思路展示
《中国数学教育（初中版）》2016年第7期46-48,共3页邹守文 
已知条件恒等式求代数式的值，是初中数学教学的一个难点，本节数学活动课，以问题解决为突破口，以学生的思维发展为出发点，呈现条件a＋b＋c=0的求值题的教学实录，揭示了解决此类问题的一般方法是整体代入、化零为整和有效降次．
关键词：条件求值 有效变形 思路展示 
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