电化学教学

作品数：79被引量：85H指数：5
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知识的科学性是化学教学的原点——以电化学教学为例被引量：9
《化学教学》2015年第11期41-44,共4页李晓明 
分析了在电化学内容的教学中长期存在着的一些谬误,如对“原电池的构成条件”、“构成原电池加快产生H2的速率”和“电解池中离子的放电顺序”等知识的理解和教学.产生这些谬误的原因在于化学知识的绝对化、简单化和教师专业知识的缺失...
关键词：知识的科学性 电化学 化学教学 
变式训练在电化学教学中的应用被引量：2
《化学教学》2008年第1期69-71,共3页许红梅 
在教学过程中。教师如能多角度变换形式组织教学，则有利于学生触类旁通提高应变能力，但变式也要根据学生的具体情况和教材的内在联系去设计，把握变中求不变以不变应万变，最终使学生既学到知识，又培养能力。
关键词：变式训练 电化学 应用 
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