念动教学法

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“念动教学法”在高校排球教学中的应用研究
《科技信息》2012年第18期305-305,共1页卞凉 
在高校排球课教学过程中进行了"念动教学法"的教学实验,研究结果表明:采用念动教学法,学生在学习技术动作中反复想象所学技术的动作结构、要领、过程、边想边练,不断纠正错误动作,从而提高教学质量,缩短教学时数,使技术动作规范化。
关键词：念动教学法 排球 应用 
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