念动教学法

作品数：30被引量：31H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：战美迎何珍泉李介民毛武陵陈昇更多>>
相关机构：哈尔滨金融学院中南政法学院海口市第四中学福建师范大学更多>>
相关期刊：《魅力中国》《科技视界》《山东体育科技》《科技信息》更多>>
相关基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
念动教学法在初中排球教学中的应用探讨被引量：1
《考试周刊》2019年第77期113-114,共2页李榕 
本文从念动教学法原理、概念、实施方法出发,深入研究了念动教学法在初中排球教学中的应用途径,并通过对比研究的方法,验证念动教学法教学效果,结论表明:念动教学法能够促进学生思考、掌握排球技术要领、动作结果,增强学生课堂参与积极...
关键词：念动教学法 初中排球教学 巩固提升 运动表象 
念动教学法在初中排球教学中的应用
《内江科技》2017年第7期61-62,共2页傅小罕 
念动教学法最主要的优势就是在学生学习动作技术的过程中加入了对动作的整理、分析和思考,在表象的作用下,把意念和动作结合起来,从而使动作更加准确规范,学习的效果会更好。排球是初中学生比较喜欢的一项运动,但是传统的排球教学法无...
关键词：教学法 排球 应用 初中 中学生 教学过程 动作 学习 
念动教学法在高校篮球选项课教学中的实验研究
《当代体育科技》2015年第16期127-128,共2页战美迎 温莹 韩洪侠 
2014年黑龙江省高等学校教改工程项目<念动教学法在高校篮球选项课教学中的实验研究>的阶段性成果;项目编号:JG2014010765
近年来,随着我国社会的进步,我国的科学技术得到了迅猛的发展,为了促进我国的发展,导致当前的社会对于综合型人才的需求量也越来越高,为了迎合社会的需求的,我国时高校颁布了最新的教学指导纲要,以便高校更好的进行教学改革,培养出更多...
关键词：念动教学法 高校篮球教学 实验研究 
浅析大学体育分层次教学和念动教学法被引量：3
《当代体育科技》2015年第12期74-75,共2页战美迎 高士刚 田风雪 
2014年黑龙江省高等学校教改工程项目<念动教学法在高校篮球选项课教学中的实验研究>的阶段性成果;项目编号是:JG2014010765
体育分层教育是一种教育方式,它的主要目的就是可以分开受教育不同的孩子。在学校里,一般会有优劣班之分,譬如:学校一般会把班级命名,分为奥班、加强班、普通班的等级,使不同的学生进入不同的班级。这是一种改革,在大学里,最能体现分层...
关键词：大学体育 分层 念动教学法 
武术套路教学中念动教学法的应用探讨
《魅力中国》2014年第14期247-247,共1页孙世杰 
念动教学法在武术套路教学中的应用对武术套路的形成具有重要作用，可以充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，同时还可以加深学生的记忆。最终达到终生受益的功效。本文主要分析了武术套路中念动教学法的应用，希望可以为相关研究...
关键词：武术套路教学 念动教学法 
健美操教学中应用念动练习法的实验研究
《连云港职业技术学院学报》2013年第2期90-92,共3页杨敏 
实验随机选取了江苏联合职业技术学院连云港财经分院2011级会计电算化专业60名女生作为实验对象,并将她们分成两组(一组30人),对比组采用常规教学法讲授健美操,而实验组则在常规教学法的基础之上应用念动教学法。实验结果发现:念动教学...
关键词：念动教学法 健美操 实验 
“念动教学法”在中学排球技术教学中的应用研究被引量：2
《大众科技》2012年第11期143-144,152,共3页张利锐 
在中学排球教学课堂上采用了念动教学法来开展技术教学活动,经过长期教学实践,通过课堂教学结果发现:在教学中采用念动教学法,学生能练习排球过程中能够思考交流对所学排球技术的要领、动作结构,一边练一边想,不断对错误动作纠正,在不...
关键词：中学排球 念动教学法 应用研究 
浅析念动教学法在太极拳教学中的应用研究
《科技视界》2012年第24期159-160,共2页张春燕 
本文通过在太极拳教学中使用念动教学法进行教学的实验研究,即实验组采用念动教学法教学,对照组采用常规教学法教学。实验结果表明,在太极拳教学中运用念动教学法的教学效果优于常规教学法。
关键词：念动教学法 太极拳 应用研究 
“念动教学法”在高校排球教学中的应用研究
《科技信息》2012年第18期305-305,共1页卞凉 
在高校排球课教学过程中进行了"念动教学法"的教学实验,研究结果表明:采用念动教学法,学生在学习技术动作中反复想象所学技术的动作结构、要领、过程、边想边练,不断纠正错误动作,从而提高教学质量,缩短教学时数,使技术动作规范化。
关键词：念动教学法 排球 应用 
念动教学法在高中背越式跳高教学中的作用被引量：1
《科技创新导报》2012年第12期152-152,154,共2页汪永楠 
高中体育教学中,背越式跳高是一项重要内容。学生对背越式跳高不了解,主要是对动作认识不够清晰,不理解技术动作结构的形成,因而导致学生对背越式跳高兴趣索然,甚至产生恐惧、害怕受伤的心理,严重挫伤学生上体育课的积极性,甚至部分学...
关键词：念动教学法 高中 作用 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部