电类实验

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基于应用型人才“1+2+3”创新教育理念的电类实验设计——以润尼尔虚拟实验仿真平台上“桥式整流电路”实验为例
《福建农机》2023年第1期40-44,共5页邓垲镛 唐佳林 刘媛媛 
广东省高校省级特色创新类目(教育科研)(2021GXJK368);北京理工大学珠海学院教育教学改革项目(2021016JXGG);广东省2021年度教育科学规划课题高等教育研究专项(2021GXJK425);广东省高等教育教学研究和改革项目(粤教高函[2020]20号)。
在疫情防控等特殊时期“停课不停学”的背景下,结合应用型人才“1+2+3”创新教育理念,利用润尼尔虚拟实验仿真平台进行线上教学,以“桥式整流电路”实验为例,进行实验电路与教学环节的调整与设计,通过多样化的教学手段和多维度的评价体...
关键词:应用型人才 创新教育 虚拟仿真 电类实验 
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