欧洲公民

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替代与拓展:欧洲公民教育模式中的后民族主义命题
《黑龙江民族丛刊》2018年第3期68-76,共9页张育瑄 
国家社会科学基金重点项目"中国特色民族团结理论与实践研究"(16AMZ004)阶段性成果
围绕国家治理、国族认同和公民理性、世界主义等核心议题,梳理第二次世界大战后至今欧洲公民教育政策的演变,并试图验证欧盟所开发出用以替代公民教育模式的区域公民归属模式的理论支撑及其实践效能。伴随欧洲一体化所萌生的"后民族主义...
关键词：公民教育 后民族主义 欧洲公民身份 世界主义 欧洲教育政策 
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