偶发事件处理

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精彩,可以无预约——偶发事件处理的艺术
《新课程（小学）》2017年第11期145-145,共1页倪卫娟 
【案例背景】班主任,世上最小的'官',可由于教育的目标、内容、形式多样性和学生身心特征的复杂性,因此班级管理是一个动态的过程,班主任面对的是一个个鲜活的个体,也就意味着班级工作不可能都按照事先设定的程序运行,班级的管理工作必...
关键词：偶发事件 班级管理 
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