评测模型

作品数：82被引量：263H指数：8
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复杂动态系统理论视角下课堂认知投入评测模型的构建及应用
《现代教育技术》2024年第12期65-75,共11页魏艳涛 徐琦 桑志强 师亚飞 
国家自然科学基金“面向同步直播课堂的可解释学习投入自动评测方法研究”(项目编号:62277029);教育部人文社科项目“基于人工智能的在线学习参与度识别研究”(项目编号:20YJC880100);华中师范大学交叉团队项目“融合多模态数据的教师教学能力智能评价技术及应用研究”(项目编号:CCNU22JC011)的阶段性研究成果。
认知投入是影响课堂学习质量的重要因素,在教学干预、学情监测和课堂评价等方面具有重要价值。然而,认知投入自身具有复杂性、内隐性和动态性等特点,导致真实复杂课堂情境中的认知投入精准评测极其困难。此外,传统的评测技术主观性强,...
关键词：复杂动态系统 课堂认知投入 多模态数据 评测模型 深度学习 
基于眼动追踪的在线同步学习系统可用性评测被引量：7
《现代教育技术》2021年第12期85-93,共9页薛耀锋 李佳璇 
2020年度上海市“科技创新行动计划”人工智能科技支撑专项项目“教育数据治理与智能教育大脑关键技术研究及典型应用”(项目编号:20511101600)资助。
在线同步学习现已逐渐成为主流的远程学习方式之一,为了对在线同步学习系统进行科学、客观的可用性评测,文章首先构建了基于眼动追踪的在线同步学习系统可用性评测模型。随后,文章选取可直接从眼动仪导出数据的4个眼动指标(包括首次注...
关键词：在线同步学习 眼动追踪 评测模型 可用性 
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