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启动信息反馈系统,升级数学课堂交互平台
《学苑教育》2017年第13期46-46,共1页汪娇美 
小学数学教学有自身学科特 点,师生互动成为主要学习形式,教师作 为主动方,需要给出更为科学合理的创 设.利用信息媒体平台展开多元互动交 流,及时整合教学信息,进行学习反馈,实 施教学评价,促使课堂教学达成更多契 合,赢得课堂教学主动权.
关键词：数学 信息 反馈 体系 交互平台 
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