情感式教学

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情感式教学法在农村高中美术中的运用策略
《神州》2018年第27期162-162,共1页刘孝辉 
将情感式教学法运用在高中美术教学中主要是为了使学生在学习美术知识外,还能收获更多的情感体验。文章鉴于此,首先就分析了高中美术教学中情感因素的影响,然后又从‘适当地给予鼓励和支持以及建立和谐的师生关系’等三个层面阐述了情...
关键词：情感式教学法 农村高中 美术教学 运用策略 
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