美术教学

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大数据技术赋能初中美术教学的研究
《中小学信息技术教育》2025年第S1期77-78,共2页何智芳 
文章针对大数据技术在初中美术教学中的应用价值、大数据技术赋能初中美术教学的策略加以分析,结果表明,应用大数据技术开展美术教学活动可有效打造混合型课堂,激发学生审美、探究兴趣,赋予美术教学活动弹性。为了体现出大数据技术的教...
关键词：大数据 初中美术 课程开发 评价变革 
跨学科整合视野下初中美术教学探析
《风采童装》2025年第3期0199-0201,共3页隋婷婷 
本篇选取具有丰富感性元素和艺术鉴赏空间的初中美术教学为突破口,试图揭示跨学科整合对其产生的影响和可能性。通过融合文献翻阅与案例实地考察,将初中美术教学中跨学科整合的实际情况一一摆出,同时揭示其存在的诸多问题和引发原因。...
关键词：美术教学 跨学科整合 教学优化 初中教育 教师素质 
以美育人,润物无声——浅析高职美术教学中传统文化的融入与体现
《艺术与设计(电子版)》2024年第2期0437-0439,共3页何芷一 
近些年随着教育事业的不断改革,促进了我国素质教育的稳步发展,对于现阶段而言,能够显著提升学生多方面的素质能力。截至目前,我国对于教育行业呈现出高度重视,并针对教学内容进行进一步改良,将具有实质性作用的内容融入其中,从而提升...
关键词：传统文化 高职 美术教学 实践 思考 
小学美术教学中学生想象力及创造力的培养路径
《美化生活》2025年第12期0130-0132,共3页高丽娜 
生活化视野下如何提高小学美术教学的有效性
《美化生活》2025年第12期0175-0177,共3页张金台 
幼儿园美术教学活动中如何激发儿童的创造力
《美化生活》2025年第12期0166-0168,共3页乔波 
核心素养视域下信息技术在初中美术教学中的应用研究
《美化生活》2025年第12期0148-0150,共3页杨浣钧 
广西教育科学‘十四五’规划2023年度专项课《核心素养视域下的信息技术与初中美术深度融合实践研究》(编号:2023ZJY623)研究成果。
美术教学中文化理解的三维建构
《教学与管理》2025年第14期40-43,共4页谢宇松 
无锡市教育科学“十四五”规划课题“概念视角下的小学项目化学习课程设计”(G/D/2021/11)的研究成果。
在美术教学中,文化理解既是指学生通过艺术学习应获得的素养,又是指为获得素养而进行的学习实践。作为素养,文化理解在横向上包括符号层和意义层,在纵向上涉及能认知、能认同、能践行三个层次,而深层的文化理解需要落实到能践行的意义...
关键词：文化理解 美术教学 教学要素 文化观念 意义建构 
浅析新课标背景下初中美术教学中美育的渗透
《特区教育》2025年第21期88-90,共3页王明丽 
如何在初中美术教学中渗透美育是如今教师需要深入探究的话题。文章主要探讨了新课标背景下美育在初中美术教学中渗透的意义及有效策略。分析表明美育在初中美术教学中的渗透有着多方面意义,比如能培养学生正确审美意识、提升学生美术...
关键词：新课标 初中美术 美育 渗透策略 
初中美术教学中传统文化元素的融入与传承
《视周刊》2025年第9期119-119,共1页王博 
中华民族的精神源泉源自于那些传承久远的优良传统文化,这种文化的自信展示,是重要性得以彰显的标志。在初中美术教学中融入传统文化元素,不仅是对中华优秀传统文化的继承与发扬,更是培养学生审美能力和文化自信的重要途径。在初级中学...
关键词：传统文化元素 传承 初中美术教学 融入 
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