人格学说

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论教师的人格美
《美与时代（美学）（下）》2004年第7期92-93,共2页宋雅飞 
教师人格是教育的基石。教师人格的缺失会导致教育失本。孔子的人格学说至今仍有重要意义,是营造现代教师人格的人文依托,价值唤醒和自我陶冶是形成现代教师人格的有效途径。
关键词：人格学说 人格缺失 完善人格 热爱生活 欣赏美 教师人格 人格美 孔子 孔丘(前551-前479) 
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