中学高年级

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中学高年级古诗“五步法”教学策略探讨
《炫动漫》2022年第22期49-51,共3页李明霞 
古诗词是语文教学的重要组成部分,作为一项重要的教学资源,贯穿教学过程始终,凝聚我国传统文化的精华,一直以来都是教学的重点与难点课题。以知、读、解、悟、延为主要组成部分的“五步法”教学策略具有极高的应用价值,由于其自身特有...
关键词:中学高年级 古诗“五步法” 教学策略探讨 
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