中学教育管理

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中学教育管理中师生沟通工作的开展路径被引量：1
《新课程（中学）》2019年第11期204-205,共2页杨伟 
中学阶段正值学生的青春期和叛逆期,教育管理工作复杂、难度较大,这就为师生沟通工作的开展带来了巨大挑战。从当前中学教育管理中师生沟通的情况来看,普遍存在角色差异、认知差异、情绪差异导致的沟通障碍,如何突破这些障碍因素,构建...
关键词：中学教育 教育管理 师生沟通 问题对策 
中学教育管理中导入“人本化”的方式略述
《新课程（中学）》2018年第12期222-222,共1页郭树宝 
中学教育管理是关系到中学教育教学活动有效开展、中学育人水平的重要工作,在大力推进新课程改革和素质教育的今天,中学的教育管理工作也要适应新时期人才培养和教学改革的要求进行创新。人本化管理在中学教育管理中的应用是新时期中学...
关键词：中学教育管理 人本化 途径方式 
中学教育管理中师生双方的沟通艺术
《新课程（中学）》2016年第4期221-221,共1页李年彪 
教师与学生之间的良好沟通不仅能够让教师随时了解学生的学习情况,还能让学生在更好的学习氛围中进行学习。主要阐述了从哪些方面入手能够保证中学教师与学生之间的沟通关系,确保学生的学习质量。
关键词：师生沟通 策略 批评 素质 
试论中学教育管理中人本化的管理方法和途径被引量：1
《新课程（中学）》2014年第12期186-187,共2页方金海 
以人为本的教育管理体系成为中学教育中不断追求的目标。所谓人本化的教育管理就是在教育中坚持以学生为本,让老师在教育的过程中把握教学的主动权,与学生多进行互动,形成并完善学校中所建立的以人为本的教育管理体系。主要研究在中学...
关键词：中学教育 人本化管理 途径 
浅谈如何加强和改善中学教育管理被引量：1
《新课程（中学）》2014年第2期151-151,共1页刘国林 
学校各项工作的重心是教学工作,各项工作的开展都是为教学工作服务的。衡量教学工作是否做好的标准是教育教学质量是否得到提高。要想确保学校的教育质量提高,就要对教育教学工作进行规范化、科学化和现代化的管理,并促使教育管理者自...
关键词：中学 教育管理 教学管理 问题 对策 
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