云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 中学信息技术课

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创客教育与中学信息技术课程的融合探索: 《精品》2020年第12期122-123,共2页王珣; 调整辽宁农村中小学校规模和布局研究，辽宁省社科基金项目（项目编号：L12BGL004）。; 文章从创客与创客文化的含义入手，分析了创客教育的核心理念。然后，分析了当前中学信息技术课程教学存在的问题，进而提出创客教育与信息技术课程的融合探索策略：创设真实生活情境，转变教师角色，多元选择教学方式，完善评价方式。...; 关键词：创客教育信息技术课程融合探索

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