助研

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临床医学本科生“助研”现状与提升策略分析
《医学教育研究与实践》2017年第4期536-540,共5页刘畅 付玉荣 
中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题(2016B-FF067);潍坊医学院教育教学改革与研究专项资金资助课题(2014Y011)
目的了解当前临床医学本科生助研现状以及其影响因素,探究开展助研活动的问题及提升策略,从而进一步培养医学本科生的科研思维和能力。方法采用问卷方式对某高校临床医学专业部分本科生进行调查与分析。结果多数临床医学本科生对于助研...
关键词：助研 临床医学本科生 科研思维 现状 提升策略 
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