自适应界面

作品数：14被引量：50H指数：5
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学习仪表盘个性化设计研究被引量：10
《电化教育研究》2018年第2期39-44,52,共7页张琪 武法提 
2014年全国教育科学"十二五"规划教育部重点课题"基于教育大数据的学习分析工具设计与应用研究"(课题编号:DCA140230)
作为"数据驱动教学"的核心,学习仪表盘适用于具有差异的学习者,须解决数据呈现的共性与个性之间的矛盾。研究围绕学习仪表盘的个性化设计展开探索,旨在提供核心指标的基础上,为不同人格偏好学习者呈现个性化的指标。利用"模式识别技术"...
关键词：学习仪表盘 学习分析工具 自适应界面 人格特质 设计研究 
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