自信精神

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新加坡：“全人教育”理念下的课程辅助活动新尝试
《基础教育课程》2018年第19期5-5,共1页李想 
新加坡的课程辅助活动是“全人教育”的组成部分，旨在培养学生的领导、自律和自信精神，提升他们社会交往能力和身体素质。课程核心特点表现为：一是发展辅助核心教学的专长项目，如应用学习项目和生活教育项目；二是涉及教育目标的跨...
关键词：课程辅助活动 “全人教育” 新加坡 社会交往能力 全球化意识 自信精神 身体素质 教育项目 
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