教育项目

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大班STEAM教育项目:造船记
《动漫界(幼教365)》2025年第12期39-42,共4页徐丽 李晓蚕 
安徽省教育信息技术研究课题“基于STEAM的幼儿园编程教学设计与实践研究”(立项号:AH2022135)的研究成果。
幼儿园的孩子们以淘小鹰机器人为创意工具,巧妙融合了数学、艺术与生活常识,展现了非凡的思维宽度与灵活性。通过情境创设、小组合作与亲身体验,孩子们不仅探索了船的奥秘,更在编程与造船实践中培养了创新能力、计算思维及团队合作力。...
关键词：小组合作 教育信息技术 计算思维 亲身体验 创意工具 情境创设 团队合作 创新能力 
融合·启智--“大家来策展”品牌教育项目的培育与孵化
《艺术市场》2025年第3期63-65,共3页戴石 
为融合个人、群体、社会力量参与博物馆教育项目,福建博物院积极探索新路径。通过“大家来策展”品牌教育项目的探索实践,以发散性、探究性的方法,启发青少年学生参与真实的策展学习,建立起以学生为主体、博物院教育人员和学校教师为辅...
关键词：博物馆教育 公众参与 策展 
全球教育环境下国际中文教育项目的现状与展望
《青海民族大学学报(社会科学版)》2025年第1期185-190,共6页郑艳群 刘冰 
北京语言大学重大基础研究专项“新时代国际中文教育模式研究”(项目编号:21ZDJ03)的阶段性研究成果。
在全球化和数字化背景下,国际中文教育项目呈现出多样性和创新性的发展趋势。本文回顾了20世纪以来国际中文教育项目的发展历程,梳理其在培养周期、培养对象、办学背景、办学主体、办学形式及教学目标等方面的演变,揭示其显著特征。研...
关键词：国际中文教育项目 全球化 数字化 研究现状 发展趋势 
基于情境认知要素的博物馆研学教育项目创设研究——以中国文字博物馆为例
《文物鉴定与鉴赏》2025年第3期102-105,共4页张瑞红 何明娟 
古文字与中华文明传承发展工程项目(G2821)。
博物馆因其具有的丰富情境认知要素,成为研学活动的重要场地。利用情境认知要素创设学习情境,有助于发挥博物馆研学文化传承和现代教育载体的功能。博物馆研学是一种情境认知学习方式,两者之间具有高度的契合度。以中国文字博物馆创设的...
关键词：博物馆研学 情境认知 认知要素 中国文字博物馆 
加州大学洛杉矶分校“本科生发起教育”项目的实施与特点
《黑龙江高教研究》2025年第2期81-87,共7页高芳祎 王思诗 
2023年度全国教育科学规划教育部重点项目“行动者网络理论视角下科技创新后备人才大中衔接培养路径研究”(编号:DIA230429)。
美国加州大学洛杉矶分校(UCLA)的“本科生发起教育”(USIE)项目,是一项选择优秀的高年级本科生,让他们在导师指导下,围绕自己选择的某个主题开设课程并开展教学的革新项目。该项目从学生倡议提出到最终成为UCLA的永久教育项目,经过严格...
关键词：本科生发起教育 学生中心 生态系统 特点 
协同育人视域下幼儿园“星级爸妈”家庭教育项目实践探索
《教育理论与实践》2025年第2期61-64,共4页张洪燕 
山西省教育科学“十四五”规划2022年度幼教专项课题“协同育人背景下家长教育素养提高的实践研究——以‘星级爸妈’项目为例”(课题编号:YJ—2022015)的阶段性研究成果。
幼儿家长作为协同育人的关键角色应切实履行起家庭教育的主体责任。通过评选幼儿园“星级爸妈”,可以规划制定家长教育素养提高路径,帮助家长读懂孩子的内心,拥有平等和谐的亲子关系,身体力行教育和影响孩子,进而成为具备较高家庭教育...
关键词：协同育人 幼儿园家庭教育 “星级爸妈” 
综合性教育项目在中学生群体艾滋病知识普及与态度改变中的应用效果分析
《中国科技期刊数据库 医药》2025年第1期073-076,共4页屈科伟 
探讨综合性教育项目在中学生群体艾滋病(AIDS)知识普及与态度改变中的应用效果。方法 选取全州县2023年1月至2024年1月的208例中学生作为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组104例,实验组进行综合性教育项目干预,对照组仅接受常规教...
关键词：综合性教育 中学生群体 艾滋病 艾滋病歧视感知 
小学信息科技教师数字素养的提升策略——以STEAM教育项目“智创节能校园”为例
《教育信息技术》2025年第1期45-48,共4页李伟健 
数智技术的快速发展对基础教育信息科技学科提出新的要求。为应对数字化转型,提升小学信息科技教师的数字素养势在必行。为此,本研究采用案例分析法,依据数字素养行业标准对《STEAM教育项目“智创节能校园”》案例进行分析,凝练总结案...
关键词：信息科技教师 数字素养 提升策略 
医学生健康信息素养情境化教育项目创设与实践——以高校图书馆心理健康教育为例
《大学图书情报学刊》2024年第6期66-71,共6页路青 祁瑞 孙青 任婕 易静 
2023年河北省社会科学发展研究课题“医学生志愿者参与社区养老服务的驱动机理及引导策略研究”(20230404057);2023年河北省共青团冀青工作调研项目《“阅读疗法”对改善河北省大学生群体心理健康的实证分析》(1238)。
关注医学生健康信息素养教育,对于强化医学生的自我调节、促进医学生的成才成长具有重要现实意义。文章引入探索、领悟、行动三阶段助人模式理论,构建大学生心理健康教育的层次和体系,最终打造基于情境任务驱动的典型案例并进行分析,以...
关键词：健康信息素养 情境化教育 三阶段助人模式 高校图书馆 
“智慧社区由我创”创客教育项目活动设计
《小学科学》2024年第24期76-78,共3页诸克伟 
2024年广州市青少年科技教育项目:“智慧社区由我创”创客教育项目的研究成果,任务书编号:KP市2024021。
随着科技的高速发展,开展创客教育,培养学生创新能力,塑造创客精神,作为一项必须实践的任务在小学科学教学中逐步落实。本论文以“智慧社区由我创”创客教育项目为例,探讨了基于创客教育的小学科学教学的可行性和必要性,并提出了创建STE...
关键词：小学科学 创客教育 智慧社区 
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