自由支配

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小学生可自由支配时间与压力水平的关系:与父母交流时间的中介效应和使用电子产品时间的掩蔽效应
《教育生物学杂志》2025年第1期55-58,共4页薛娟娟 李新影 
目的探究小学生可自由支配时间与压力水平的关系,并考察与父母交流时间和使用电子产品时间在其中的中介作用。方法采用问卷法对北京市2所小学三至五年级的学生进行调查,共收获有效问卷427份。采用改良的中文版压力知觉量表(Chinese perc...
关键词：可自由支配时间 与父母交流 使用电子产品 压力水平 小学生 
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