自主性英语学习能力

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初中生自主性英语学习能力初探
《英语教师》2015年第17期20-21,24,共3页吴英之 
《英语课程标准》对学生的自主性英语学习能力提出了明确的要求。结合一线教学实践,从创设教学环境、创设教学时间和空间,培养学生自主预习、自主发现的能力,引导学生主动提问、主动解决问题,并对学生的自主学习能力的培养作了总结和反思。
关键词：教学环境 自主预习 自主发现 
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