综合式教学法

作品数：24被引量：102H指数：3
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大学英语听力教学的有效模式——综合式教学法被引量：79
《外语与外语教学》2001年第12期33-35,共3页孔燕平 刘海量 
美国心理语言学家和教学法专家克拉申认为学习外语要集中解决两个问题:可理解的输入和排除心理障碍.听是一种重要的可理解性输入.大学英语听力教学也应该为学生提供优秀的可理解性输入.本文通过分析Bachman的交际语言概念,提出大学英语...
关键词：交际语言概念 焦虑感 可理解输入 可理解输出 
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