综合性和设计性实验

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改革实验教学 加强能力培养
《药学教育》1999年第3期31-32,共2页伍焜贤 李敏谊 张歧荣 佘志刚 张精安 
传统的有机化学实验多为验证性实验或合成某一化合物,知识综合程度低,学生处于被动学习地位,实验过程思维不活跃,难以将理论知识通过实验融会贯通,更谈不上把知识转化成能力。改革实验教学。
关键词：改革实验教学 综合性和设计性实验 能力培养 基本操作 综合性实验 广东药学院 催化剂 操作规范化 单元反应 综合实验 
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