总水量

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创新生态环境教育形式,全民共建美丽郑州
《环境经济》2024年第17期52-55,共4页张健美 
近年来,郑州市生态环境教育方面的探索已卓有成效。通过积极开展生态环境教育活动,不断创新生态环境教育方式,郑州广泛动员社会各界共同参与生态文明建设,践行绿色低碳生产生活方式,做生态文明理念的积极传播者和模范践行者,共同谱写美...
关键词：生态环境教育 生态文明 总水量 走进校园 绿色低碳 淡水资源 
捍卫水资源
《环球财经》2024年第7期12-12,共1页
人类文明所在的这颗蓝色水球,水德充沛——浩瀚的海洋占据了地球总表面积约70.8%、总水量约96.53%,它们在全球水循环与水平衡中扮演着重要角色。但海水含盐太高,并含有对人体有害的病原微生物等诸多威胁,因此不能直接被人类活动使用。...
关键词：总水量 病原微生物 水平衡 总表面积 全球水循环 水资源 人类文明 
向大海要水——海水淡化
《百科探秘（海底世界）》2023年第11期F0002-F0002,1,共2页
同学们都知道,地球是一个水球,地球表面约71%的面积被水覆盖,这是不是就是说,水是取之不尽、用之不竭的?当然不是,我们人类真正可以使用的淡水资源还不到地球总水量的1%.
关键词：地球表面 总水量 海水淡化 淡水资源 
海洋绿氢:将海水“资源”变“能源”
《中国科技财富》2023年第8期53-53,共1页谢和平 刘涛 
“绿氢”是未来能源结构的核心。目前传统的电解水制氢高度依赖纯净水,预计2050年全球每年将在氢能生产上消耗62.1亿吨纯净水。在淡水资源乏的时代,制氢用水从何而来?海水占地球总水量的97.5%,向大海要水制氢是未来理想、可持续发展的...
关键词：电解水制氢 总水量 未来理想 纯净水 复杂成分 可持续发展的 淡水资源 
为什么要保护水资源?
《我们爱科学》2022年第21期24-25,共2页杜若 
说起地球,很多人都会想到“水球”这一称呼,这是因为地球上的海洋面积占地球总面积的70%。其实,地球上的水很宝贵,而且97.5%都是成水,只有2.5%是淡水。这些淡水不仅包括地下水、地表和其他淡水,还包括冰川和冰盖。我们可以直接利用的淡...
关键词：总水量 保护水资源 地球 淡水 地下水 
淡水资源的破坏及防治
《中学化学》2022年第2期17-18,共2页王进军 
水是一种宝贵的自然资源,也是人类生活、动植物生长和工农业生产绝对不可缺少的而且又是消耗量最大的一项资源。地球上淡水资源占总水量的2.8%,但可被人类利用的淡水总量只占地球上淡水总蓄量的0.34%,相当于地球总水量的十万分之三。由...
关键词：总水量 人类生产活动 淡水资源 自然资源 不可缺少 工农业生产 地球 动植物 
地球上有多少水
《少年科普世界（快乐数学4-6年级版）》2021年第7期36-37,共2页大海 
水是地球上最丰富,也是最匮乏的资源之一。为什么这样说呢?培着往下看你就知道了!虽然地球上的总水量很多,但是只有其中的2.5%是淡水,而绝大多数淡水又被储存在冰川和冰盖中,这就导致只有不到1%的水是可供人类使用的淡水资源。所以说,...
关键词：总水量 淡水资源 地球 匮乏 
水的故事,人的故事
《华夏地理》2020年第12期5-5,共1页买天让 
人类的文明起源与以江河湖泉和井水形式呈现的淡水息息相关。这些影响人类文明进程的淡水资源,总量却仅占地球上总储水量的0.007%。这一期杂志的主角北美五大湖,总水量则占据了这0.007%水量的将近五分之一。
关键词：文明起源 总水量 储水量 北美五大湖 人类文明进程 淡水资源 形式呈现 故事 
雅砻江流域水电站水足迹计算及分析被引量：1
《水利水运工程学报》2020年第4期41-47,共7页俞雷 贾本有 吴时强 吴修锋 徐鹏 魏金俐 
国家重点研发计划资助项目(2017YFC0404605);国家自然科学基金资助项目(51709178)。
为量化水电开发利用对当地水资源消耗情况,引入水电站水足迹概念,以雅砻江流域梯级水电站群为研究对象,采用总水量消耗法,利用多年实测资料,考虑3种空间系统边界(一库一级、一库多级和流域整体),计算了干流7座水电站的水足迹。结果表明:...
关键词：水资源利用 水电站水足迹 总水量消耗法 影响因子 空间系统边界 雅砻江流域 
争做节水小标兵,为美丽中国出力
《辅导员》2020年第5期51-51,共1页闫音 
辅导员:大家都知道,地球上有大约71%的面积被水覆盖,水量可谓丰富。但是,地球上的淡水资源其实很少,可供饮用的水资源更少,还不到总水量的1%,世界上很多国家和地区都严重缺水。为唤起人们的节水意识,加强水资源保护,联合国将每年的3月2...
关键词：水资源保护 世界水日 节水意识 总水量 淡水资源 严重缺水 联合国 辅导员 
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