挖掘情感

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让情感教学激活语文课堂
《学苑教育》2013年第24期41-41,共1页李滨滨 
收入小学语文教材的课文篇篇都是经典，饱含着作者深厚的情感，对学生的成长有着重要作用。情感体验既是语文教学的重要目标之一，又是实现教学目标的重要手段，因此，教师要结合教材实际，搭建平台，让情感教学激活语文课堂。
关键词：挖掘情感点 搭建“阅读”平台 联系生活 情感教学 
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