动画编程

作品数：29被引量：47H指数：4
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强化教学互动 培养思维品质——《交互动画编程》多媒体教学有感被引量：1
《信息与电脑（理论版）》2014年第4期225-225,共1页梁燕 
要使多媒体教学产生高效,必须强化教学互动,才能真正地让学生展开丰富的想象力,提高其感知效率。本文以《交互动画编程》教学为例,增强多媒体互动环节,加速学生对知识的理解,培养学生的思维品质,促进其思维能力的发展。
关键词：教学互动 多媒体互动 思维过程 知识的理解 思维能力 传统教学媒体 关键帧 现代化教学手段 课堂教学 
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