动态课程

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电子商务专业“动态课程设计”浅析
《东西南北》2018年第24期196-196,共1页闫明磊 
电子商务专业由于其自身固有的'互联网'属性,在教学与课程设计中都对教师提出了全新的挑战。如何将'动态'思维运用到电子商务专业的课程设计中,本文尝试对其做一些有益的探讨。
关键词：电子商务 动态课程 
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