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建设以学生为主体的课堂
《上海教育》2004年第08S期60-62,共3页李哲浩 
2003学年,我的心理课实行小班教学。一个班级分成两部分,每部分26人,成为小班。每个小班每两周有一课时的心理课。心理课有专用多媒体阶梯教室,有可以活动的、带写字板的椅子,还有投影仪、电脑、DVD等设备。
关键词:小班教学 以学生为主体 课堂 班级 学年 课时 心理 电脑 写字板 DVD 
课外读报活动设计——一次四年级读报活动设计与实录摘要
《上海教育》1994年第Z2期32-32,共1页陈延芳 
[活动要求]1.激发学生阅读兴趣,学习阅读方法,提高课外阅读能力。2.拓宽学生知识面,能使学生在轻松愉快的多种形式的读报活动中获得一定的知识。3.培养学生敢于参与、乐于参与、善于参与的现代意识。
关键词:读报活动 小学生学习 活动课 听说读写能力 课外读物 少年报 阅读要求 写字板 奇闻趣事 一本 
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