历史短剧

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历史短剧在中学历史教学中的运用研究
《吉林教育》2017年第18期62-62,共1页赵启鹏 
在各学科教学的过程中,要尊重学生的主体地位,培养学生自主探究式学习方面的能力,使学生在浓厚兴趣的带动之下开展对应科目的学习。历史是贯穿于中学阶段的一门重要学科,有部分学生觉得历史知识较为枯燥乏味,所涉及到的历史事件较多,难...
关键词：中学阶段 历史短剧 中学生 运用研究 
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