历史风貌街区

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高中语文综合实践活动的设计与实施——以“长宁历史风貌街区人文行走实践课程”为例
《现代教学》2022年第15期37-39,共3页应雅鹃 
上海市仙霞高级中学积极探索学科德育的新途径。学校德育处与高中语文教研组联合开发“长宁历史风貌街区人文行走实践课程”。该课程依托长宁区历史风貌街区的文化资源,以项目化学习的方式开展语文综合实践活动,通过红色旅游路线、历史...
关键词：高中语文 人文行走 综合实践活动 
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