历史思维能力培养

作品数：63被引量：30H指数：3
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：马英王婷婷张汉林徐世德邵朝恒更多>>
相关机构：福建师范大学西北师范大学华中师范大学北京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=新课程（下）x
共 条 记 录，以下是1-1
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
历史课堂提问中的“真问题”被引量：2
《新课程（下）》2009年第12期126-127,共2页邵朝恒 
提问是中学教师课堂教学中最常见的一种教学形式,但在大力推进课堂教学改革的今天,形式追求高于效果追求,课堂提问沦为体现新理念的工具。课堂教学价值取向的趋低,在于教师对课堂教学目标的不重视,对思维能力培养的混乱认识。理清思维...
关键词：历史思维能力培养 课堂提问真问题 规范性 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部