单调化

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初中科学课堂活动多样化的实践与探究
《新课程学习》2015年第11期104-104,共1页邵佳蓥 
新课程标准强调了学生在学习活动中的主体位置。在初中科学教学中,表现为对学生自主动手能力的要求。初中科学课堂应以课堂活动为主线,使学生在丰富多彩的科学实验活动中,锻炼动手动脑的能力,强化科学思维,了解科学常识。将对初中科学...
关键词：单调化 多样化 多媒体 
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