单调化

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如何让区域活动成为幼儿潜能挖掘的摇篮
《科技视界》2014年第18期222-222,共1页陆小红 
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中说：＂为幼儿的探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。支持和引发幼儿的操作摆弄、探究、实验、制作等活动,引导...
关键词：幼儿园教育 挖掘 科学合理性 探究活动 提出问题 表面化 简单化 单调化 
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