锻炼态度

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情绪调节对学生体育锻炼态度的影响分析
《当代体育》2023年第6期29-31,共3页肖明飞 安珉柱 
随着高等教育的不断普及以及高校大规模扩招,国家对教 育的重视程度日益增强,虽然我国接受教育的学生不断增多, 但病、残、弱的学生比重也在增加。这些学生对于体育教育 的态度普遍过于消极,为了改变这一现状,并带动体育教学发 展,应改...
在线教学对学生体育锻炼态度的影响研究
《当代体育》2022年第31期159-161,共3页万秀先 满昌慧 
北京林业大学教改项目“新冠肺炎防疫背景下我校学生体育价值观培育和锻炼态度促进因素研究”(BJFU2020JY104)。
本文对高校在线教学期间学生的体育锻炼态度进行调研,研究认为,学生的体育锻炼态度总体处于一般偏上水平,目前多数学生认识到体育锻炼的重要性,养成一定的锻炼习惯,然而近1/3 学生没有形成良好的体育锻炼习惯,对体育活动没有获得积极的...
中职生体育锻炼态度对学生心理资本的影响研究
《当代体育》2022年第16期22-24,共3页李天莉 陈琛桂 
2020年度广西职业教育教学改革研究项目《新时代“德技并修”育人机制下中职生学校联结信念与心理健康关系研究》,课题编号:GXZZJG2020B128。
探讨中等职业学校学生体育锻炼的态度对心理资本会产生怎样的影响。方法:采用专业的锻炼态度量表以及心理资本量表对479 名中职生进行调查。结果:体育锻炼态度积极的中职学生其心理资本的得分偏高,反之,体育锻炼态度消极的学生心理资本...
大学生“体育锻炼态度”的调查分析——以华立大学集团学生为例
《当代体育》2021年第20期31-32,34,共3页任佳 
随着人类社会进入新的发展时期,终身体育和全民体育的观念已经深入民心,新的时代也赋予了年青一代新是历史使命与担当。拥有一个健康强健的体魄是一切的基础,培养大学生确立正确的体育锻炼态度是高校体育教育的重要任务,也是关系到学生...
宁夏大学非体育专业本科生体育锻炼态度调查研究
《当代体育》2020年第7期147-147,共1页李雪 
本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对宁夏大学非体育专业本科生体育锻炼态度进行研究发现:宁夏大学非体育专业本科生体育认知、情感体验、行为方面良好,但是仍然有进步的空间。
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